Par Biondy Effero LÉON
Aujourd’hui en Haïti, l’agriculture doit relever un certain nombre de défis cruciaux : nourrir une population croissante et de plus en plus urbaine, lutter contre la pauvreté et les inégalités et assurer une gestion durable des ressources naturelles et de l’environnement.
Dans le cadre de la coopération qui existe entre les Républiques d’Haïti et d’Argentine, une mission de « Casques Blancs » volontaires de l’Agence Argentine de Coopération Internationale et d’Assistance Humanitaire (ACIAH), de concert avec le Ministère du Développement Social et de l’Institut National de Technologie Agricole (INTA), s’est rendue en Haïti pendant quelques semaines afin d’aider à l’installation de jardins scolaires et « réactiver » le programme ProHuerta, que l’Argentine menait depuis 2005 et qui a été interrompu en 2016.
Pour les experts argentins, cette installation de jardins scolaires vise à développer des systèmes de production qui combinent les performances économique et environnementale, des systèmes qui répondent à l’enjeu de production sans dégrader ou épuiser les ressources.
Le programme met l’accent sur la promotion du domaine éducatif haïtien pour « stimuler la production alimentaire et la santé nutritionnelle des communautés locales en situation de vulnérabilité », ont-ils expliqué.
Selon eux, l’agroécologie est une alternative aux schémas agricoles classiques qui privilégient des modèles familiaux durables, attentifs au respect de l’environnement, économiquement performants, porteurs d’un développement humain, soucieux de la souveraineté alimentaire et la santé des populations.
Soulignons que les écoles où seront réalisés ces jardins sont situées dans ces communes: Les Cayes, Torbeck, Camp Perrin et Maniche.